Uporaba interneta v gospodinjstvih in pri posameznikih, podrobni podatki, 2025

Vsaj osnovne digitalne veščine ima nekaj manj kot polovica

Evropska unija in Slovenija sta si v okviru evropskega digitalnega desetletja postavili cilj, da bo do leta 2030 osvojilo vsaj osnovne digitalne veščine 80 % oseb, starih 16–74 let (v nadaljevanju: prebivalci). Letos je bil ta delež 47-odstoten, pri čemer med spoloma ni bilo zaznanih večjih razlik – 47 % moških in 46 % žensk. 

Obvladanje digitalnih veščin oz. razvitost teh med prebivalci se spremlja s podatki izvedbe določenih aktivnosti na internetu in uporabe informacijsko-komunikacijskih tehnologij (IKT), ki se delijo v pet skupin.

Petina z zelo dobrimi digitalnimi veščinami

Prebivalci so imeli naslednje ravni digitalnih veščin:

• 20 % zelo dobre,
• 27 % osnovne, 
• 23 % pomanjkljive,
• 12 % skromne in 
• 7 % zelo skromne.

Delež prebivalcev brez digitalnih veščin se zmanjšuje in je letos znašal 11 %. Največji je bil v starostni skupini 65–74 let (35 %), vendar se je v primerjavi z letom 2023 zmanjšal za 8 odstotnih točk. Med spoloma ni bilo večjih razlik v razvitosti digitalnih veščin.



Brez digitalnih veščin četrtina osnovnošolsko ali nižje izobraženih

Na obvladanje digitalnih veščin vpliva tudi dosežena stopnja izobrazbe prebivalcev. Vsaj osnovne digitalne veščine je imelo 30 % prebivalcev z osnovnošolsko ali nižjo izobrazbo, 39 % s srednješolsko in 71 % z višješolsko ali višjo izobrazbo. Pregled z vidika dosežene ravni izobrazbe pokaže naslednje:

• Med prebivalci z osnovnošolsko ali nižjo izobrazbo jih je imelo zelo dobro razvite digitalne veščine 13 %, 16 % osnovne, 20 % pomanjkljive, 14 % skromne in 11 % zelo skromne digitalne veščine. Brez teh veščin je bila četrtina.
• Med prebivalci s srednješolsko izobrazbo jih je imelo 14 % zelo dobro razvite digitalne veščine, 26 % osnovne, 25 % pomanjkljive, 16 % skromne in 8 % zelo skromne. Brez teh veščin jih je bilo 12 %.
• Med prebivalci z višješolsko ali višjo izobrazbo so imeli vsi razvite digitalne veščine; več kot tretjina (36 %) zelo dobre, prav tako več kot tretjina (35 %) osnovne, 22 % pomanjkljive, 5 % skromne in 2 % zelo skromne digitalne veščine.

Posamezne skupine digitalnih veščin

Digitalne veščine sestavlja 5 skupin veščin. Podatki o njihovem obvladanju so podlaga za določitev, kako razvite digitalne veščine imajo prebivalci.

• Največji delež prebivalcev z digitalnimi veščinami za komunikacijo in sodelovanje: 90 %

Zelo dobro razvite digitalne veščine za komunikacijo in sodelovanje je imelo 81 % prebivalcev, 9 % pa osnovno. Desetina jih je brez teh veščin.

Med posameznimi aktivnostmi, ki sestavljajo to skupino, jih je največ pošiljalo ali prejemalo e-pošto (83 %).

• Digitalne veščine za informacijsko in podatkovno pismenost: 88 %

Veščine za informacijsko in podatkovno pismenost je zelo dobro obvladalo 77 % prebivalcev, 11 % pa osnovno. 12 % jih je bilo brez teh veščin.

V tej skupini jih je največ iskalo informacije o izdelku ali storitvah prek interneta (79 %).

• Digitalne veščine za reševanje problemov: 81 %

Zelo dobro je obvladalo digitalne veščine za reševanje problemov 52 % prebivalcev, 29 % pa osnovno. Brez teh veščin jih je bilo 19 %.

Najpogostejša aktivnost v tej skupini veščin je nakupovanje prek spleta v zadnjih 12 mesecih pred anketiranjem, to jih je počelo dve tretjini (67 %).

• Digitalne veščine za ustvarjanje digitalnih vsebin: 63 %

Veščine za ustvarjanje digitalnih vsebin je zelo dobro obvladalo 42 % prebivalcev, 22 % pa osnovno. Brez omenjenih veščin je bilo 37 % prebivalcev.

Največ prebivalcev v tej skupini je kopiralo ali premaknilo dokumente, slike, videe ali druge datoteke med mapami, napravami ali v oblak (59 %).

• Najmanj prebivalcev z digitalnimi veščinami za varno uporabo IKT in zaščito podatkov: 56 %

Manj kot tretjina prebivalcev, 30 %, je imela zelo dobro razvite digitalne veščine za varno uporabo IKT in zaščito podatkov, 26 % pa osnovne. Brez takih veščin je bilo 44 % prebivalcev.

V tej skupini je največji delež prebivalcev (35 %) na internetu zavrnil uporabo svojih osebnih podatkov za namene oglaševanja.



Digitalne veščine med 75–89-letniki

Digitalne veščine je imela nekaj več kot tretjina (34 %) oseb, starih 75–89 let, pri čemer jih je osvojilo več moških (40 %) kot žensk (29 %). Z vidika ravni njihovega obvladanja jih je imelo 5 % osnovno razvite digitalne veščine, 7 % pomanjkljive, 10 % skromne in 11 % zelo skromne. Zelo dobro razvitih ni imel skoraj nihče.

Vsaj osnovne digitalne veščine je imelo 6 % oseb, starih 75–89 let, in sicer 7 % moških in 5 % žensk.

Brez digitalnih veščin jih je bilo 66 % – 60 % moških in 71 % žensk.

Po posameznih skupinah digitalnih veščin jih je imelo:

• 36 % veščine za informacijsko in podatkovno pismenost,
• 35 % za komunikacijo in sodelovanje,
• 23 % za reševanje problemov,
• 11 % za varno uporabo IKT in zaščito podatkov in
• 10 % za ustvarjanje digitalnih vsebin.

Tabele z najnovejšimi podatki o digitalnih veščinah, tudi po statističnih regijah, so na voljo v podatkovni bazi SiStat. Prav tako so v podatkovni bazi SiStat na voljo podatki o 75–89-letnikih.